27- UN INTENSO FIN DE TRIMESTRE: LA GIMKANA Y DESPEDIDA.

Todos los años, los alumnos/as mediadores del instituto vienen al colegio y colaboran en desarrollar una GIMKANA.

  

Tras desayunar pronto, nos pusimos en marcha.

Eran 7 juegos en diferentes zonas del colegio. 

El primer juego fue en el porche, era trasvasar agua con esponjas, sin importar que se mojaran...esa era la diversión...

Luego nos fuimos al arenero a jugar con múltiples juguetes.

A continuación, fuimos al juego de la pelota gigante.Hicimos un círculo grande y en el centro la pelota. La joven mediadora del instituto nos dijo que nos la íbamos a pasar, dando de esta manera una vuelta completa al círculo. Todo el mundo estaba deseando de tocar la pelota.

Luego hicimos otros juegos: sentarse encima de la pelota...

... o tocar sólo quien tuviera un color determinado...

A continuación, nos fuimos a jugar a la sillas musicales. En dos grupos de sillas, nos movíamos con la música y nos sentábamos cuando paraba la música...pero las sillas se iban quitando del círculo poco a poco...

Como la delegada de clase siempre participa en la Gimkana, Lorena estuvo con el grupo de la clase ayudando en los diferentes juegos. Muchas gracias.

 Después estuvimos bailando y moviéndonos con los cantajuegos:

 Estas son las canciones que bailamos:

 https://www.youtube.com/watch?v=MFmZPuPR2Gw



Después tocaba refrescarse un poco, en el patio trasero con las piscinas y cajas...

 Y ya tocaba el último juego: los globos de agua.

El globo se lanzaba al compañero/a con quien se quisiera viajar este verano...pero había que saber coger el globo, pues si se les resbalaba nos mojábamos... cosa que no importaba... pues lo importante era divertirse.

 Y terminamos con un pilla pilla con los globos...

 

 Enlace al album de Fotos de la Gimkana de Google:
https://photos.app.goo.gl/r9NVRLJXoCmxPjmi6

Una gran mañana, con juegos sencillos, divertidos y manipulativos...algo perfecto para Infantil. Ya sabéis lo importante que es a esta corta edad todo ello. 

Por ello, os recomiendo para este verano, menos dispositivos electrónicos y más contacto con la naturaleza, los objetos y las personas.

La ESCUCHA y el RESPETO, los mejores deberes del verano!!

En definitiva, el AMOR es el mejor pegamento para estas vacaciones.




Aquí también os dejo enlace a juegos sencillos de respiración y actividades cotidinas a las que podemos sacarle mucho partido:

https://gemmasanchez.com/vacaciones/


Os adjunto un juego de puzzles de verano, por si queréis utilizarlos, recortarlos y pegarlos en la libreta de clase:

 https://drive.google.com/drive/u/3/my-drive




POWER POINT de tutoría general de Fin de Trimestre y fin de Curso:

https://drive.google.com/file/d/1qfD9tFA9PZpN4IB10_H_NapqnWYitrdI/view?usp=sharing

¡FELIZ VERANO FAMILIAS!
Y COLORÍN COLORADO ESTE CURSO SE HA ACABADO.

 

26-UN INTENSO FIN DE TRIMESTRE: EL BAILE DE FIN DE CURSO

En la semana final del curso las madres habían colaborado en adornar el escenario, así que sólo faltaba que nuestros artistas subieran al escenario. Este año interpretaron un clásico: "María Isabel"

https://www.youtube.com/watch?v=qay3sfLVCzk

Primero actuaron los de 3 años. Mientras, en la clase, cada uno enseñó cómo iba de preparado para ir a la playa...estaban muy emocionados y alegres...y algunos con pocas ganas de subir al escenario, así que hubo que tranquilizarlos y animarlos. Así de guapos/as estaban:

 

 

 

 

Luego nos hicimos la foto de grupo.

Sabéis que nuestro colegio es pequeño, por lo que Protección Civil siempre nos recuerda que en actividades como estas fiestas el aforo es limitado. Así que, cuando terminaron la actuación los de 3 años, entraron las familias de las dos clases de 4 años.

Cuando estuvieron preparados vuestros hijos/as en el escenario, abrimos las cortinas. Estaban nerviosos y deseando de empezar...¡¡Que comience la actuación!!

 https://photos.app.goo.gl/sfqFy2qz1VRDcadC7

 Y tras esta estupenda actuación, nos hicimos las fotos de recuerdo, de rigor.

Muchas gracias familias por vuestro regalo, dad por descontado que lo utilizaré este verano en la playa.

Y aquí, en este pequeño vídeo resumimos la mañana:

La carpeta de Google aquí:
https://photos.app.goo.gl/BywvYsBjDE5juAVm6

25- UN INTENSO FIN DE TRIMESTRE (4): LOS AMBIENTES

Tras disfrutar con la actividad del agua en el patio trasero, durante dos días nos esperaba otra intensa actividad: 

         LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

Se trata de crear diferentes espacios en la escuela donde, con libertad, los niños/as puedan explorar y crear según las posibilidades que brinda el material dispuesto en el ambiente en cuestión.

Existían 7 AMBIENTES: baile, juegos de agua, yoga/relajación, mesas de luz, psicomotricidad, modelado y pintura. Además, se mezclaron al azar niñas y niños de 3, 4 y 5 años. Para desarrollar esta actividad pedimos, como siempre, la colaboración de las familias. Sin ellas esta actividad sería imposible.

Como estuve las dos mañanas dentro de la biblioteca, con el ambiente de yoga, os puedo explicar con más detalle la experiencia que tuvimos allí.

Lo primero que hacíamos cuando llegaba el grupo de niños/as de 3, 4 y 5 años a la puerta de la biblioteca era decirles que había que descalzarse y hablarle de una sorpresa que les esperaba dentro. "Pero en la biblioteca tenemos que entrar en silencio..."

Una vez sentados en círculo, dentro de un cofre había algo que les esperaba...era la fantasma LUNA, que cambiaba de colores y reaccionaba al ruido.

 Con ella en la mano, les explicaba los diferentes espacios que podían utilizar y sus posibilidades.

Primeramente les mostraba la peonza de yoga, que al girar y pararse nos mostraba una postura de yoga que teníamos que realizar.

También les mostré las posibilidades de una pequeña mesa de luz, con la que realizar mandalas con objetos o bien colorear mandalas con rotuladores y colores.

A continuación, tocó hablarles de las posibilidades que les brindaba pintar y decorar un mandala en un papel continuo blanco.

Luego les hablé de lo que podían realizar en las dos colchonetas que había colocado: unos masajes con plumas, pelotas de tenis, algodones...

 

El último espacio que les mostraba era el de la casita de la tranquilidad...con alguien que estaba dentro esperándoles para darles un abrazo...

Una vez explicado todo, cada cual se iba donde quería y a divertirse...

 

 

 Cada grupo de 3, 4 y 5 años fue pasando por todos los espacios de la biblioteca.

Fueron dos mañanas estupendas y de bonitos aprendizajes con el resto de compañeros/as del colegio.

Y los 7 mandalas resultantes, los expusimos por el colegio, para decorarlo.

Muchas gracias a las familias que colaboraron e hicieron posible que pudiéramos llevar adelante esta actividad innovadora.

Y colorín, colorado, esta experiencia se ha acabado.

Enlace a más fotos:

 https://photos.app.goo.gl/YngoVfsdyajyVGj7A